Quelques liens :
La page personnelle de Florian Cova.
Le livre « Qu’en pensez-vous » de Florian Cova qui introduit à la philosophie expérimentale.
Site regroupant tous les papiers publiés en philosophie expérimentale (en anglais).
La page du projet XPhi Replicability.
Vidéo bonus sur la première expérience de psychologie de Florian Cova et l’époque lointaine où il était une star du web 1.0 :
Suite et fin de l’interview avec Frédéric Le Plaine, président de l’ACIREPh. À quoi la philosophie au lycée va-t-elle ressembler demain ? Discussion autour du nouveau programme de philosophie et de tout ce qui pourrait être changé pour améliorer les choses.
Le fameux rapport Derrida-Bouveresse.
L’actuel programme de philosophie.
Le futur programme de philosophie réécrit par le CSP.
La contre-proposition de programme de l’ACIREPH.
Le récit épique de plus de quarante ans de guerre des programmes.
00:30 – Qu’est-ce que la réforme du lycée ? Quelle y est la place de la philosophie ?
2:24 – Nouveau programme de philosophie : coup de force de la présidente du Conseil Supérieur des Programmes
4:30 – En quoi le nouveau programme de philosophie sera encore plus indéterminé que l’actuel
8:05 – Le rapport Derrida-Bouveresse : où l’on voit que ces problèmes sont dénoncés depuis plus de trente ans…
11:31 – La contre-proposition de programme par l’ACIREPh
14:02 – D’où vient la résistance au changement ?
15:04 – En quoi des programmes mieux délimités accroîtraient la liberté pédagogique ?
17:39 – Faut-il renoncer à la dissertation ? Préciser ses exigences ?
20:25 – Le cas de l’explication de texte : des attendus méthodologiques officiels souvent ignorés par les professeurs
21:29 – Résistance au changement (encore) et guerre des programmes
22:54 – Quelle est la formation pédagogique des professeurs de philosophie ?
27:00 – Préciser des compétences d’argumentation dans le programme de philosophie
28:17 – Étendre l’enseignement de philosophie avant la Terminale ? En lien avec d’autres disciplines ?
30:35 – Étendre l’enseignement de la philosophie en lycée professionnel ?
32:23 – Contre l’idée qu’il suffit d’être bon philosophe pour être bon pédagogue
33:14 – La philosophie (en l’état actuel des choses) doit-elle être obligatoire ?
34:09 – Propositions de nouveaux types d’épreuves pour l’évaluation au bac
38:58 – Importance des compétences en rédaction
40:55 – « Que l’esprit de Derrida et Bouveresse souffle sur la profession ! »
41:39 – Outro
Discussion avec Frédéric Le Plaine, professeur de philosophie et président de l’ACIREPH, autour de l’état actuel de l’enseignement de la philosophie au lycée et des problèmes que pose l’épreuve actuelle du bac.
1:56 – La philo au bac, est-ce une loterie ?
2:50 – L’indétermination d’un programme réduit à une liste de notions
4:44 – Conséquence : l’épreuve de philosophie est la plus discriminante socialement
5:52 – Que veut dire « Apprendre aux élèves à penser par soi-même » ?
7:29 – Peut-on imaginer un programme de notions pour d’autres matières ?
8:26 – Les profs de philo ont-ils des approches de la philosophie irréconciliables ?
10:44 – Correction du bac, Acte I : les copies-test
13:15 – Fausse liberté pédagogique : pourquoi l’ampleur et l’indétermination des programmes incite chaque prof (pourvu qu’il soit soucieux de préparer ses élèves au bac) à enseigner exactement les mêmes contenus « classiques » et « attendus »
16:28 – Conséquences sur la perception de la philosophie par les élèves
18:05 – Comment évalue-t-on une copie ?
20:04 – Correction du bac, Acte II : la réunion d’harmonisation
25:00 – Que signifie la note d’une copie de philo ?
26:21 – Correction du bac, Acte III : le jury
29:27 – La portée symbolique de la note de philo
20:31 – Outro
L’article de Frédéric Le Plaine : « Bac : en finir avec la loterie philosophique »
Le site de son association l’ACIREPH.
Le programme actuel de philosophie.
Le projet de programme qui vient avec la réforme et dont on parlera dans le prochain épisode.
Voilà !
La suite arrivera sur cette même page dans une semaine environ 🙂
Introduction + version courte de l’interview :
Version longue de l’interview :
Sommaire avec timecodes :
« Comment es-tu tombé dans la philosophie ? »
0:13 – Parcours, nietzchéisme de jeunesse, etc.
« Comment es-tu tombé dans l’illusionnisme ? »
5:42 – Présentation du problème difficile de la conscience.
11:58 – Peut-on se tromper en disant « J’ai mal » ?
15:33 – Première approche : le dualisme ou le monisme neutre.
17:25 – Deuxième approche : le mystérianisme.
20:32 – Où classer le fonctionnalisme ? Fonctionnalisme analytique vs. fonctionnalisme a posteriori. (Discussion sur l’expérience de pensée du spectre inversé.)
26:03 – Troisième approche : l’illusionnisme (ou éliminativisme). Il n’y a pas d’expérience consciente.
29:37 – Sur le « crazyism »
31:04 – Sur la probabilité que l’illusionnisme soit correct
32:55 – L’introspection est-elle faillible ?
35:10 – Comment se pourrait-il que l’illusionnisme soit vrai mais nous paraisse impossible ou absurde ?
38:55 – Si on on peut expliquer tous les jugements qu’on porte sur la conscience sans faire appel à la conscience, pourquoi supposer qu’elle existe ?
40:35 – Sur la difficulté (et la beauté) d’admettre l’inexistence de la conscience
« Les illusionnistes sont-ils des salauds ? »
45:44 – Les évaluations morales semblent liées à l’attribution d’expériences conscientes. Implications morales de l’illusionnisme.
50:50 – L’illusionnisme mène-t-il au nihilisme ?
54:09 – Le zombie le plus gentil que je connaisse
Quelques paris avec un pistolet sur la tempe
55:33 – Paris sur l’illusionnisme
1:00:04 – Paris sur la création future d’IA ayant une forme de conscience (ou d’illusion de conscience) similaire à la nôtre
Conclusion
1:07:52 – Croire en l’illusionnisme m’empêchera-t-il de dormir ?
1:09:23 – Quelques lectures recommandées
1:11:18 – OUTRO
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Deux articles de François Kammerer sur l’illusionnisme :
« The illusion of conscious experience »
« Can you believe it? Illusionism about consciousness and the illusion meta-problem »
Conseils de lectures :
La conscience expliquée de Daniel Dennett
« Illusionnism as a theory of consciousness » de Keith Frankish
The Meta-problem of consciousness de David Chalmers
Enfin, pour ceux qui en veulent encore, voici cinq petites minutes coupées au montage où on discute d’idées bizarres sur la continuité du moi et le solipsisme d’une journée…
Monsieur Phi 